東京学芸大学附属国際中等教育学校の２０２２年度帰国子女枠９月編入試験のディスカッションの進め方

東京学芸大学附属国際中等教育学校の２０２２年度帰国子女枠９月編入試験のディスカッションの進め方について、お伝えします。

帰国子女枠入試専門コンサルタントの齊藤です。

慶應大学法学部の、２０２３年度帰国子女枠入試の合格発表が９月８日（木）にありました。

スカイプレッスン受講生、慶応大学法学部に合格です！

担当は、北海道大学医学部の星野先生です。

星野先生は理系ですが、国語の指導も得意です。

さらに英検指導や作文エッセイ指導も上手なんですよ。

さて今回は、東京学芸大学附属国際中等教育学校の２０２２年度帰国子女枠９月編入試験のディスカッションの進め方について、お伝えします。

まず、東京学芸国際中等教育学校の面接試験についてです。

東京学芸国際の面接試験では、グループディスカッションを行います。

受験生は学校が決めたグループで、あるテーマに基づいて日本語で話し合います。

制限時間は１０分から１５分ぐらいで、原則、結論が出るように話合います。

次に、ディスカッションテーマの分類についてです。

ディスカッションをスムーズに進めて時間内に終えるために、テーマを与えられたら、分類すると良いです。

それでは実際に、２０２２年度９月編入試験のディスカッションテーマを分類してみましょう。

・日本人は世界で一番平均寿命が長いことで知られています。しかし、健康寿命と平均寿命の差が大きいという問題もあります。この差を埋めるためにはどうしたらいいでしょうか。：　Bの現状分析型

「日本人の平均寿命は長いが、健康寿命と平均寿命の差が大きいという問題がある。それをどうすべきか？」と直接的に聞かれているので、すぐに分類できたのではないでしょうか。

そして、今回のディスカッションに必要となった一般常識です。

今回は、テーマの分類に時間がかからなかったと思います。

ですから、平均寿命と健康寿命の違いをすぐに理解できれば、ディスカッションで真っ当な意見を早く発言できたと思います。

真っ当な意見とは、以下のような内容のことです。

これらをどのように実施したら良いかまで提案できたら、二重マルになりますよ。

ところで、本来ディスカッションとは、自由に話し合い、様々なアイデアをシェアしながら、結論に向かっていくものだと思います。

しかし東京学芸国際のディスカッションには制限時間があります。

ですから受験生は、できるだけ短い時間で話し合い、結論を出すよう努力する必要があります。

つまり、効率良く話し合いをしなければいけません。

東京学芸国際中等教育学校を受験するみなさん、ディスカッションの準備も頑張ってくださいね。＾＾

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